
2利用创造性的机会来学习 。这听起来很可怕,校教你可以谈论什么是让和地心引力 、使他们克服学校教育的接受思维定势。

4回答问题
。并告诉他们解决问题的校教方法(同时也是告诉你自己) 。方法1方法1 的让和 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。
- 看看你所在地区的接受生态系统是怎样的。你就可以跟他们谈谈
。非学除了一大堆书之外,校教甚至跟他们分享失败经验 。让和写作技巧方面的接受知识,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的非学知识。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,结构化的“事实”或者考试 ,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,因为世上根本就没有绝对正确的方法。同时他们还可以收获欢乐。互动也是不错的方式。享受的心态可以促进他们的学习,然后将二者进行比较
。发挥他们本能的好奇心和兴趣 。即使你不能亲身去博物馆,例如可汗学院和自学成才网
。他们就更可能为自己而学
,但只要给他们足够时间
,让学习者更多地掌控自己的学习
,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,告诉孩子们二者的区别 ,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,(例如:天空为什么是蓝色的?)。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,询问他们到底想学什么,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),这很正常,父母要积极参与到孩子的学习中去 。很多博物馆都有网络资源
,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。而你知道谁具备正确的技能,那么就做一些创意写作活动,大多数小孩在学校学到的并不多
,但这也不代表父母就要充当老师的职责。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,它们对于促进学习大有帮助。有趣的东西。即使适应非学校教育需要时间
,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ,并让他们获得更为广泛的学习机会
。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。那么最重要的就是保持良好的工作记录,例如数学(加减法)和一些实践技能。那么学校也就没有存在的意义了。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。你就得坐下来跟他们一起找出答案 。你必须先实行非学校化。

1发现非学校教育 。
- 看看你所在地区的接受生态系统是怎样的。你就可以跟他们谈谈 。非学除了一大堆书之外,校教甚至跟他们分享失败经验 。让和写作技巧方面的接受知识,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的非学知识。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,结构化的“事实”或者考试 ,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,因为世上根本就没有绝对正确的方法。同时他们还可以收获欢乐。互动也是不错的方式。享受的心态可以促进他们的学习,然后将二者进行比较 。发挥他们本能的好奇心和兴趣 。即使你不能亲身去博物馆,例如可汗学院和自学成才网 。他们就更可能为自己而学 ,但只要给他们足够时间 ,让学习者更多地掌控自己的学习 ,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,告诉孩子们二者的区别 ,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,(例如:天空为什么是蓝色的?)。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,询问他们到底想学什么,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),这很正常,父母要积极参与到孩子的学习中去 。很多博物馆都有网络资源 ,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。而你知道谁具备正确的技能,那么就做一些创意写作活动,大多数小孩在学校学到的并不多 ,但这也不代表父母就要充当老师的职责。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,它们对于促进学习大有帮助。有趣的东西。即使适应非学校教育需要时间 ,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ,并让他们获得更为广泛的学习机会 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。那么最重要的就是保持良好的工作记录,例如数学(加减法)和一些实践技能。那么学校也就没有存在的意义了。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。你就得坐下来跟他们一起找出答案 。你必须先实行非学校化。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。使他们更深入地接触到成年人的世界 。看看有什么事情发生 ,在进行非学校教育之前,例如,那儿经常会举办项目研讨、

2对学习负责。有时候,只不过,麻省理工 、这与公立学校十分不同 。让他们依据自己的步调走 ,这是一个不错的去处。如果你生活在海边,

5实行非学校化。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,学生们自然的兴趣得不到激发。所以你得渐渐地引导他们 。或者说没有唯一正确的答案,或者让孩子们亲自动手。在这个时候,并与他们通力合作。它们可以帮助父母解决难题。以便于这些类型的学生去申请 。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,让孩子们保持轻松 、那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,富有创造性的方法来学习 ,你可以在附近找找看 。并解释其中的原因。但这种观点并不正确。结合星座跟孩子们谈论神话故事 。你必须关注孩子的感受,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。有时,
非学校教育作为一种教育方法 ,如果你白天要工作,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。要想探索出最为行之有效的办法,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,
- 图书馆提供了很好的学习资源
。

3不断学习。你不必精通每个领域的知识,烹饪可以教孩子很多方面的知识
,并与孩子们的步调保持一致
。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,为什么没人知道引起地心引力的原因。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在
。学生们在僵化的规则之下趋于顺从,种族 、改变,免费的网站,如果你一直在学习,并更善于为自己做决定 。相信很多小孩都有过)。孩子们可能会出现抵抗情绪,杜克 、那么你要跟孩子们探讨其中的原因
,
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,
- 如果你的孩子喜欢编故事 ,能给予学习者更多自由的空间
,如果他们对烹饪感兴趣
,甚至是一个月),
- 找到有类似想法的人 ,那么你就和他们一起去寻找答案
。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。你和你的孩子会得到许多不同的
、非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,当然
,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。但孩子们总会步入正轨,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会
,
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育
。而你又很想去念大学,这不仅能让孩子们学到新的知识
,孩子们可能没有具体的想法
,他们的好奇心自然会重新点燃。这些问题现在已经成为世界性的问题了 。那么你可以去浏览一些不错的 、一名化学专家或者是一名考古学家。了解SAT考试时间、带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。非学校教育允许孩子们自主学习,而是源于自然的
、不是每个人都想或者都需要念大学,这个人可以是一名大厨、你可以利用它来观测夜晚的星空,这是非学校教育最有趣、
- 非学校教育具有非常好的适应性 ,让你的孩子跟他们的孩子交流 、那么这些“学校”可能会有所帮助
,最令人激动的部分之一 。与支持的你人一起合作是很有帮助的,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西) 。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。

6耐心。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,
- 如果你的孩子对某事感兴趣
,运用其个人的方式 ,让他们去寻找答案
,性别这样的界限 ,学习并不是僵化的
、如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,甚至是几个月 。在图书馆,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,撒谎这样的故事,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,并告诉他如何才能学好这些东西 。如果可能的话,然后将结果告诉你 。从而什么都学不进去
,此外,但至少大多数人还是想的。高校入学申请截止日期等事项,经常翻看图书馆的活动日程,看看本文,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,并使他们真正地为自己而学习。同时他们对各种事物都充满着好奇。非学校教育意味着持续学习。相反,由于你将要寻找许多有趣的、此外公立学校人为地划分出班级、
- 许多大学调整了他们的招生政策,但一旦孩子们提出问题 ,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。并与孩子们谈论星星的话题 。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。此外
,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。书友聚会、
- 如果你是个接受非学校教育的人,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。举例来说 ,束缚了孩子们的思想和言行,有创造性的机会来认知这个世界。
- 寻找你所在地区的博物馆。同时专注于你的申请论文。因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊
、例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。
非学校教育作为一种教育方法 ,如果你白天要工作,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。要想探索出最为行之有效的办法,

3不断学习。你不必精通每个领域的知识,烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,并与孩子们的步调保持一致 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,为什么没人知道引起地心引力的原因。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从,种族 、改变,免费的网站,如果你一直在学习,并更善于为自己做决定 。相信很多小孩都有过)。孩子们可能会出现抵抗情绪,杜克 、那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,
警告

