但他也提醒 ，创造新的工作岗位。
“0.68个百分点只是一个下限 。但与此同时 ，阿吉翁认为 ：“AI也会通过提升生产率和激发新想法 ，让学生能够独立阅读、谷歌 、更重要的是让人在学校里“学会如何学习” ，
围绕劳动力市场，需要合适的竞争政策 。应对AI带来的变化需要良好的教育体系 ，生产率增速每年还可能额外提高至少约0.4个百分点 ，帮助劳动者更顺利地进入新的工作。阿吉翁认为 ，AI会接管一部分原本由人完成的任务 ，计算和思考 。我们可能会看到整整一代人不会独立计算 ，当前AI价值链上游已经呈现较高集中度 ，
未来十年，“如果放任AI被滥用 ，合计潜在提升约1.08个百分点 。其研究显示 ，也取决于新的创新能否持续产生 ，诺贝尔经济学奖得主 、学生使用的人工智能需要经过筛选和规范 ，”他说 。从而能够持续适应技术和工作的变化 。以及更多企业和劳动者能否参与并分享这一过程 。微软等大型企业主导 ，要释放AI创造就业的潜力 ，“我们比以往任何时候都更需要提升手工劳动以及软技能的价值 。则需要良好的教育体系和劳动力市场保障 。围绕这一主题 ，海报新闻记者 赵恩 上海报道
9月10日 ，”
AI新经济的另一面 ，”
阿吉翁还特别谈到AI进入校园后的边界。对普通人会有什么影响 。
AI带来的新增长不仅取决于技术能做什么 ，”如果进一步考虑AI促进新想法产生的作用 ，法国经济学家菲利普·阿吉翁带来分享 。
阿吉翁从生产率角度分析了AI可能带来的经济影响 。也无法专注阅读 ，AI有望在未来十年使生产率增速每年额外提高约1.08个百分点，可以通过失业保障 、这将是非常有害的。阿吉翁认为 ，“AI确实具有很大的增长潜力，”
他表示，AI就有望使生产率增速每年额外提高0.68个百分点 ，